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《Sake文凭顾问Q/微：328970823》突然想起了黛玉葬花，我看到的不再是她的多愁善感，而是她的慈悲。这样的女子，永远不会折花枝为己有。她会任花儿慢慢开，慢慢谢……

军读小学时，我处于上个世纪70年代末80年代初。那时民穷国弱，物质力量和精神生活都非常贫乏。在家乡，有粗粮、细粮混合着吃就算不错，出门赶集或作客，借别人的衣服穿是司空见惯的事。若有免费的广场电影，全家老小倾巢出动，步行到5公里以外的地方去观看也不足为奇。这样的时代背景下，唯一值得欣慰的是，在外工作的父亲酷爱收藏书籍，母亲则是云南省大理州永平县农村一名半工半农的民办教师，为我的学习创造了较好的条件。翻开书本，不知则问，书籍给了我一个魅力无穷的崭新世界。书籍的影响力是巨大的。当我似懂非懂、其实根本不懂地翻阅完中国四大古典文学名著为主的许多书籍后，幼小的心灵立下“壮志”：长大后要当一名举世闻名的文学家，或当一名威武无比的大将军。总之，要么文武双全，要么非文即武。受此思想的感染，到初中阶段，我一个人要霸占两个房间，一间用来读书，另一间用来“练武”。什么丹田气功、少林红拳、地趟拳、少林72绝技及防身护体的基本知识，现在仍然略知一二呢。初中毕业后录取通知书还未到时，我真想穿上一身橄榄绿，到军营去实现自己的将军梦，可此梦最终还是被母亲的泪水给击破了：“我家就你这么一个独儿子，万一有个三长两短怎么办？”。庆幸的是，身体健康对于学习大有好处，中专热的年代，我超出其录取线40多分去就读本县第一完全中学。年少轻狂，不自量力。高中阶段抱着课本几年苦读后，全省统测的摸底考，我碰巧考得全县文科第二名，人称“小陡坡才子”。被老师和同学宠着，一时洋洋得意，不知天高地厚。高考结束填报志愿，我的志愿非重点即名牌，非名牌即热门。山外有山，何况当时我县的高考战绩总体不佳，无法与好多地方抗衡，结局可想而知，我险些连最不起眼的大学都进不了。大学生涯结束，步入纷繁社会。凭着就读大学时发表的一些“豆腐块”文章，相继被经济发达地区的一州级报社、某大型企业总经理看中，因父母亲嫌路远不便，没让我去，只好作罢。极有情绪地回到县内彝族乡工作，校领导要让我教中学英语，我就执意下了小学教我痴爱的语文。一个大男儿，转眼间的选择就成了地地道道的孩子王。毕竟，我的高中语文成绩可没下过全校前五名呀！怎么能说丢就丢呢？职业大致算是定型后，我被政府部门借用一阵子，当单位里的小领导一阵子，东挪西调。生活前景忽暗忽明，工作经历波浪起伏。但有借就有还，有官就有兵，这是常理，不值得去深究。唯一不变的，就是教师身份及对业余写作的热爱。说到底，是对生活的热爱。如今，我已成家立业、娶妻生子。工作压力已不小，上有老人应尽孝，下有孩儿需照料。历经风雨，须添奋起的勇气；与以往相比，更注重脚踏实地。不再去追究自己是文官还是武将，也不在乎自己是否成名成“家”。兢兢业业搞好本职工作，八小时以外丰富业余生活，力争无愧于党和人民，无愧于父老乡亲。在全国各地报刊编辑无私的关爱下，业余写作小有收获，大财没有，小财不断；物质条件日益殷实，精神生活丰富多彩，越来越感受到生活的无限美好。是的，世界本身即存在不公平性，困难和挫折是难免的。如果它太公平了，人人坐享其成，哪里还有奋斗的必要？哪里还有向上的激情？哪里还有社会的进步？因而，当我们事与愿违或对所从事的职业不满时，要坚信：人生的成败与暂时性的得失并没有必然的联系，无需报怨特定的使命，继续努力，干啥都有盼头。

　　大概快乐即是那座茅舍前东篱下的菊花，即是这东篱不遥远的悠然的南山，即是落日中结伙归巢的飞鸟，即是惦记着故渊的池鱼。不为五斗米垂头而归隐故乡，在他眼底房前屋后都开满了快乐的朵儿。五柳教师——陶渊明的快乐极端大略，毫无化装，你看他荷锄返来，痛快地哼着小曲：“群鸟恋旧林，池鱼思故渊。开拓南野际，守拙归园田。”

 十九、相爱却不能相恋，相恋却不相爱。既相爱又相恋的我们却不能相守一生。

　　我的故土啊，即是一条窄窄的溪流，一条曲曲折折的巷子，绸缪流动出道道十八弯的水，山道十八弯的情，奔腾向东，汇成一条游子般相思的河；我的故土啊，即是一座座苍山，一座座绵亘不绝的山岭上，有万里长城的烽烟，傲然矗立在高山之巅，任风雨剥蚀，保持看四序循环。它就象大伯们健康的体格，持久地屯扎在我柔嫩的内心。从未曾走远，也从未曾丢失地守着我的惦记。故土的四序啊，犹如一幅幅水墨图画的画卷，铺开在我的回顾中，连亘无穷。