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沉默良久,我说,江老师,是不是人家觉得学校教师太少,怕你一个人照管不过来?江老师用手指梳了一下头说,不是那回事,现在全乡的村小,有几所学校还配备两个以上的教师?再说,我不是没请过人,可那些人不是身体支持不住,就是水平不够。我想了想说,听说许校长现在没教书?江老师说他早就没教了。我说,可不可以请他来?我知道这样说话是冒风险的,可能惹恼了江老师,但自从江老师迈进我家的门槛,我就想到了这句话。我希望江老师能够接纳许校长,我了解许校长,我相信只要允许他再次站上讲台,再大的困难他也能够顶过去的,要不了多久,他的腰板又会挺得笔直的。说不定,也只有讲台才能够拯救他。
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正值国家刚开始实行家庭联产承包责任制的那年,我时年十二岁,刚进初中。父母亲带着我们弟妹仨从原先二十几人的大家庭中游离出来重组家庭之际,由于父亲他们共有六个弟兄,且全都在农村靠盘田种地为生,故分家出来时,分到的田地少,所有田地所出仅能满足我们五口之家的半年口粮。加之当时经济来源少,家里又没有什么经济产业,家境自然十分窘迫。尽管父母勤俭节约,持家有方,可我们的早晚饭不是“面果饭”、“玉麦砂”就是“面糊”和“南瓜稀饭”。可以说,那段日子是我们全家最困难的时期,困难到有时候连以上四种“饭”都吃不到。有时全家的“饭”就是一锅煮洋芋,或是一锅煮白薯。尽管如此,一家人还是过得和和气气。穷家的孩子早懂事。我记得当时四、五岁的妹妹身上就有了“孔融让梨”的精神,会把较大的洋芋或白薯让给父母。而父母自然对我们姊妹仨关爱有加,即便自己忍饥挨饿,但吃稀吃干也要让我们做子女的填饱肚子。