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　　(1)站在个中一个旧钟表的观点来看，它担忧新时钟走的多了吃不用。看来，旧钟表对新钟表的关怀。开拓咱们要学会关怀生人，给生人在处事上给予引导。

　　“吃饭了。”没顾得上擦手，就急忙叫醒懒床的女儿。“吃啥饭呀？”“饺子。”女儿正揉着睡眼，一听饺子两字，顿时睁大了眼睛，噘起小嘴埋怨：“怎么又做饺子了？我都不爱吃了！”“饺子多好吃呀！妈妈最喜欢了，小时候你姥姥总给妈妈做饺子吃，你怎么身在福中不知福啊！”我一听就来气，这小家伙，居然连饺子都不爱吃了，难道要吃龙肉不成！

　　为了提高工人和农民街小学教授的专科程度，变化教授的培养熏陶观念，她介入构造筹备了理想教授的本领大赛震动。此次本领大赛为期三个月。震动分为培养和训练和比赛两个局部举行。10月，她对理想教授发展了《怎样说课、评课》的专题讲座，传授的实质逼近教授的熏陶本质，比方：听课时本人不妨关心讲课教授对讲堂的控制本领，更加是遇到画蛇添足题目的精巧处置和应急本领。也不妨从教授讲堂熏陶情绪，教态、板书和应用新颖熏陶本领等熏陶基础功评介教授的一堂课。说课时，教授重要扣讲义领会、学情领会、熏陶目的、熏陶学法、熏陶进程、熏陶板书和熏陶反省等步骤举行，在熏陶进程中要说领会本人沿用了什么熏陶本领，怎样冲破重难点的。11月，发展了教授本领大赛的观课和评课及自来水笔字的抄写。观课主假如经过观察熏陶视频，教授举行评课的撰写。有的教授一面观察一面推敲，有的教授用笔赶快的记载下刹时的领悟，再有的教授成竹在胸，观察中断就潜心流利的实行了评课稿。12月，发展了教授本领大赛的说课及粉笔字的抄写比赛，教授们赛前主动的筹备，展现了教授控制表面、控制讲堂的本领，展现了教授的熏陶新观念、新思绪，表露了杰出的教授本质和培养中小学教研本领。教授本领大赛的奖品是惠普条记本电脑，由培养部彭娅著名学校处事室扶助，数学组梁明珠、马志贵、谢银祥，语文组田茂荣、姚元荣、游丹、陈忠玲赢得了一等奖。

　　做学生的时候，每天晚上，都有无数的作业要做，饶是如此，仍然在白天小心跟人家交换或者借了心爱的书来，爱惜地藏在书包的最底层，心里装着小兔子一样，回家匆匆地做农活，匆匆地吃饭，然后，专心地做作业——那只小兔子，却一直没有能停下蹦跳，为了安抚它，只能一刻不停地忙碌着，把所有的事情都忙碌完了，才能在家人们都休息了以后，悄悄把自己小屋子的厚帘子放下来，郑重地拿出书，激动地看。这么看书，是因为不能让家里人知道，否则，是要挨骂的。好象，偷偷做着的事情，总是充满无限的诱惑力和新鲜感。时间那么紧，偷偷看一晚上，甚至到了午夜一两点，还没有一点困乏的意思。如果不是自控力强，记挂着明天还要上课，看一个通宵的时候也是有的。