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文凭证书外壳、成绩单信封、电子版、原版一比一纸质版本自双亲摆脱故乡后，我回故乡的度数愈来愈少了，既即是回了故乡也是急遽的来，急遽的去，再也没有在故乡过一个夜，没有再在农村晚上的宁静里，听那东边的犬吠与西边的鸡鸣。

没有登不上的巅峰，只有自己不够强大。人生，是一场自身的较量，也就是说，是自己与心的较量。如果你有足够的底气，敞开自己的内心，坦然乐观的去面对生活，你会感到生活如鱼得水。

　　祁连山上冲刷下来的石头，大大小小遍布在河床上，祖祖辈辈在这里生活的人们都捡着满意的石头回家，垒出朴素自然而并不高拔的院墙。我们在在几棵树下喝水休息，一辆装满石头的手扶拖拉机慢慢开过来，在河沟中央挣扎着，吃力的冒着黑烟。献平把水扔下，起身，建议我们过去。迎面而来同样挣扎过后的老农对以最朴实的微笑，在轰轰声中说了些什么。

　　柳荫道上一旁的店铺陆连接续地发端交易，另一旁的铁路上，车辆也发端越来越多，开得越来越快了。上班，上学的高锋期到了，身边擦肩而过的身影也变得急遽了，树上宁静的小鸟，也站在枝端上“吱吱喳喳”地唱歌了。店铺里的音乐响起来了，铁路上的车声，喇叭声此起彼伏的，发觉所有都会都动起来了，人们都从昨夜的好梦或噩梦中醒悟了。

　　我的小学是在本村读完的，那时，村里的办学条件很差。教室是土坏房，门是木板门，窗是方格窗，冬天为抵御寒风就糊上一张白纸。课桌是把又宽又长的木板两端搭在用砖垒起的台子上改造而成的，冬天取暖是用农村传统的那种砖土垒起的土炉子，煤球是同学们自己加工的，引火物用的是我们课余时间在树林里捡回来的干树枝。在这种艰苦的条件下，做为一名民办教师，桑老师拿着每月不到20元的工资，却能以苦为乐，把他的课教得活泼生动，有声有色。语文课里有篇《黄继光》的课文，讲述抗美援朝战役中英雄黄继光的事迹。为了教好普通话，桑老师从自己家拿来录音机，反复教我们用普通话朗读课文中富有感彩的句子。在当时的条件下，学用普通话还是一件“稀罕事”，而因为桑老师的先进教育理念，为我们后来的普通话学习打下了坚实的基础。