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Diploma,Degree,Transcript 84、不要让埋怨与惩罚接踵而来，不要让误会与愤怒携手并进，那样烦恼与痛苦将向我猛烈袭击，寂寞与忧郁会将我包围，我将在爱情战场上慷慨就义了。饶恕我吧，原谅我！

　　那时开始，并排坐的我们被分开各自安排在书桌的一侧。我和弟弟也把学校里划的"三八"线用在书桌上，谁都不去越过边界线。那三个抽屉，我俩各人一个，中间是放共用的的学习品，比如墨水、笔记本、圆珠笔、钢笔等。而我也放一些被妈妈称为"垃圾"的布头、线头、糖纸和一些剪纸等进去，弟弟是马虎的，他的一个抽屉也够用，装些烟盒，三角片和拍画之类的。时间久了，我就占到两个抽屉，在一个抽屉里放自己的课外书和画册，另一个里放杂物，也就是被妈妈说成是“垃圾”的小女孩喜欢的东西。

　　在马霁鸿的随笔里，为数众多的篇什是自己往日生活的经历再现。在这些文章里，马霁鸿的诗人气质还时常会涌现出来，使文章时呈现出一种淡淡的诗意。在马霁鸿的生活记忆里，他的青少年时期的农村生活，一直是他创作的源泉。他在反映这一时期生活经历的随笔文章里，体现出的主题主要有二：一是在艰苦生活里的乐观与乐趣，一是那些生活场景里所体现出来的人情温暖。所有的种种叙述，体现了马霁鸿对生活和人际关系的一种态度：从容、热爱、快乐。

 　　你也许不喜欢她事事都交给你来打理，那么为什么没有适时的跟她沟通。

　　然而，所有偶然的发生，一些擦肩而过的机会，都是有缘才得以能为的。此时，想起5月1日，那一天我犹豫不决，直到火车开车前五分钟才拿到那趟自株洲去北京的最后一张车票，赶到候车室；在候车室，稍稍用力，手中塑料袋的提绳儿便折断，只得另行换过——我以为这两样事情皆为此行的先兆，便心有不安；到得寺中，原本可以进行的仪式却被一场临时法会所取代，连单独拜谒明海大和尚的机缘亦不曾有之；一进寺院时便想与寺中僧侣留影，想着即使仪式因故不成，也能留些表明我有过如许心迹的印记……不管先兆也罢，抑或客观所致，我只想着，所有这一切，皆为缘之故。“有心栽花花不发，无心插柳柳成阴”，这也是缘分的结果——其实每每所谓的“有心”，不过是凡夫俗子狭隘的“相求”心。我不为佛成事，佛又凭什么应我所求？俗念在身，又如何能与物我两忘、超然世外的冰清玉洁的灵魂相提并论？“烟霞清静尘无迹，水月空灵性自明”，纵使如我自认为的一般，连我的名字都沾有佛意，但终于在我灵魂里或许我至今不能抵达的某一方寸之间，依然存在着一角虚伪霸气、龌龊不堪、满城风雨、无所适从、患得患失——那么光是彼时彼地双手合什，抑或当场一字不陋记下明海大和尚的演讲《从佛教的角度看环保》，当不过是远远远远地隔靴搔痒而已。我的向禅行进的路途，只是身子先于灵魂抵达，而我的心，离佛太远。