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震泽人文聚集，人才济济。宋代既已建儒学，学风蔚然，如道光《震泽镇志》载，迨宋三贤设教于斯，而人习诗书，而人习诗书，户闻弦诵，殆日上矣。清光绪33年，周积理在此创造私立淑群女子小学，创女子入学之先声，开妇女翻身之开始。

　　2012年，《徽州魂之建吴称王》出书挂牌，遭到了徽知识界学术领头人的莫大评介。这部大作将汪公和他体验的那段隋唐汗青复生，为读者群表露了一个爱国爱民的汗青局面和谁人汹涌澎湃的期间。

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　　接替范老师的是孟老师。孟老师是个小伙子，高中毕业，二十岁左右。关于他的事情，我记住的不多。只记得他爱讲故事，上自习的时候经常为我们讲故事，他的故事讲得比他的课精彩的多。他有些不象老师，倒象是我们的朋友。他还不象老师，比如偶尔在课堂上光脚丫子穿拖鞋，穿露半截膀子的背心。他是唯一一个用普通话为我们读课文的老师，那是我们小时候听过的最好听的朗读，好象听广播似的。不象存祥爷爷教我们的普通话，只是每个字的发音拉得长一些而已。早晨，孩子们都在院子里读书，声音都拉得长长的，整个院子里一片跑了调的读书声，壮观的有些滑稽。范老师上课用的是家乡话，不过他没有为我们上过课。我们还不知道什么叫普通话，语文课的每篇课文后面几乎都有有感情的朗读课文的要求，所谓的感情，也就是拉长了发音，唱似的读吧。大人们也都说孩子们是在唱书，而不是读书。